路北區(qū)世嘉小學(xué)多元評價展示趣味并舉

近日，唐山市路北區(qū)世嘉實(shí)驗(yàn)小學(xué)的多元評價展示活動隆重拉開了序幕，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各班積極準(zhǔn)備，著力創(chuàng)新。
一年級著重考核學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常學(xué)習(xí)表現(xiàn)，從站姿到坐姿，從讀書到寫字，孩子們細(xì)心聆聽校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的要求和教誨，動作嫻熟，整齊劃一。二年級考核的是書寫姿勢、執(zhí)筆、寫字速度和質(zhì)量等。這項(xiàng)考核十分關(guān)注細(xì)節(jié)，重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求非常嚴(yán)格。三年級測量開啟了一段說走就走的測量之旅。在老師們帶領(lǐng)下，同學(xué)們走到哪量到哪，操場、校園、社區(qū)、馬路旁、旅游景點(diǎn)……采用多種方法估計(jì)，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的知識在生活中得以運(yùn)用。四年級多元評價分課文朗讀和口語表達(dá)兩部分內(nèi)容。學(xué)生展示環(huán)環(huán)相扣，高潮迭起，特別是口語表達(dá)環(huán)節(jié)，學(xué)生結(jié)合時事新聞、家鄉(xiāng)的新變化暢談自己的感受，可謂有思想、有水平，讓觀者不禁嘖嘖稱贊。五年級的英語展示獨(dú)具匠心。展示呈版塊形式，分為讀課文、唱歌曲、抽簽、猜謎語和演小品，環(huán)節(jié)緊湊，緊張刺激，新鮮有趣。
本次多元評價活動變以往“被動的迎接考核”為“學(xué)生主動展示”，體現(xiàn)了主體多元化、內(nèi)容多維化、方法多樣化的特點(diǎn)。與傳統(tǒng)的評價方式相比，新的評價方式更好地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)造性，并且關(guān)照到他們在學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度，幫助學(xué)生認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)策略、思維或習(xí)慣上的長處與不足，真正體驗(yàn)到自己的成功與進(jìn)步，對其核心素養(yǎng)的形成起到了積極地促進(jìn)作用。